教案

5.1.2垂线

更新时间：2021-09-14 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.82 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 优选、 正规教育、 下册、 教学设计、 高效备授课、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 精、 七年级、 重难点试点、 ZYKB、 数学、 教案、 点到直线的距离

一键领取课件

课件介绍

这是一套关于《5.1.2垂线》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.82 MB，页数为6页，请使用101教育PPT软件打开使用；

垂线

（第二课时）

重庆市江津区实验中学校李伟

一、教材分析

本课是人教课标版《数学》七年级下“第五章相交线与平行线”第一单元第二节第二课时。本节课在学生已经学习了垂线、垂线第一个性质的基础上，进一步研究垂线的性质。“垂线段最短”这一性质在日常生活有着广泛的应用，教材由实际问题（如何挖渠？）出发，探究点与线上点所连线段长度，得出“垂线段最短”这一事实，在此基础上，理解点到直线距离概念，进而解决实际问题。从而让学生体会到生活中的实际问题可以转化为数学问题，在解决这个数学问题的过程中去体会和理解垂线段最短”这一性质。“点到直线的距离”以“垂线段最短”为基础。

二、学情分析

学生在七上学习了“直线、射线、线段”，“角”的有关知识，在上一节课学会了垂线的概念及垂线的画法，并知道了垂线的第一个性质，为继续学习垂线第二个性质准备了必要的知识。七年级的学生是由儿童期向青少年期过渡的阶段，他具有年龄小、好动、思维简单、求知欲强的特点。学生过程中需要给予学生更多动手、动脑的机会。

三、教学目标：

<.知识与技能

理解“垂线段最短”这一性质；理解点到直线的距离。

如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。

相关资源推荐

找名师

产品下载

注冊
无法打开
您还未安装软件
前往下载