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部编版九年级历史上册
《第15课 探寻新航路》教学设计
一、课标要求:
通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。
二、教学目标
(一)知识目标:了解新航路开辟的历史背景;知道哥伦布发现美洲的基本史实及其影响;了解麦哲伦船队环球航行的基本史实及其影响。
(二)能力目标:1、通过对史料的分析,培养学生史料实证的素养,提高学生理解概括问题的能力;2、通过对重大事件和主要人物的评价,提高学生全面客观地评价历史问题的能力;3、运用地图动画,教会学生利用地图学习历史的方法,培养时空观念的素养。
(三)情感、态度与价值观目标:1、认识到新航里的开辟推动了历史发展的进程,改变了世界形势,从而对学生进行历史唯物主义教育。2、学习航海家们的事迹,学习他们敢于挑战未知世界的勇气。
三、学情分析:本校九年级学生在学习上缺乏主动性,缺乏探索精神。在历史学科的学习上,大部分同学未能从以往死记硬背的模式中跳出来,思维比较被动,没有探索创新的精神,一遇到难题就答不上来。在新课改和“双减政策”下,教育要确实做到以学生为主体,所以在课堂教学中,应多培养他们的自主探究问题、概括解决问题的能力,确实做到授之以渔。
四、教材内容分析
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