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教学设计
欣赏与设计
教学内容 北师大版数学六年级下册第三单元第四课《欣赏与设计》
教材分析
教材内容的结构特点
本课主要是欣赏生活中的图案,并灵活运用平移、旋转、轴对称在方格纸上设计图案。是深化学生对图案平移、旋转、轴对称的认识,是学生综合运用知识的过程,而这个过程是开放的。不同的学生允许设计不同的图案,可以从一个或几个简单的图案出发,将图形通过若干次对称、平移、旋转得到一系列的图形,形成一个图案,这对促进学生的空间观念的发展是十分有利的。
教学内容在教材中的地位和作用
通过本节课的学习,不仅可以加深学生对图形运动方式在生活中的作用的认识,提高学生欣赏美的能力,更能激发学生创造美的欲望,从而提高学生的动手操作能力和搜集处理信息的能力,为以后图形的学习打下坚实的基础。
3、学情分析
学生的认知基础
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