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可能性整理与复习
教学内容:苏教版六下 P106“整理与反思”“练习与实践”第 1~4 题。教学目标:
学生能列出简单随机现象中所有可能发生的结果,能判断简单事件的可能结果,并分析原因,能判断简单事件结果的可能性大小。
学生通过试验、游戏等活动,进一步感受随机现象,体会现实生活中简单
的可能事件,培养简单的预测、判断及分析推理能力。
学生主动参与学习活动,对数学和数学学习产生兴趣,激发主动学习的积极性,进一步发展与他人合作交流的意识和能力。
教学重点:事件发生可能性的判断和说明。
教学难点:根据事件结果分析可能存在的原因。教学准备:
教师准备:课件
为学生准备:学习单技术应用和设计意图:
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