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6年级下册道德与法治部编版教案第三单元 6 探访古代文明 01

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标签： 网龙、 教案、 六年级、 优选、 正规教育、 道德与法治、 高效备授课、 文档、 K12、 ZYK、 下册、 资源类型、 小学、 人民教育出版社（人教版部编版）、 ZYKB

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课件介绍

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12039600107061006 探访古代文明

第一课时

一、教材分析

本课题设置了两个板块：“早期文明发祥地”和“世界文化遗产”。

“早期文明发祥地”这个话题旨在引导学生了解人类文明四大发祥地，探究共同点和背后的原因；知道河姆渡人和半坡人衣食住行等方面的特点；探究人类早期共同创造的文明成就及其重要意义。

“世界文化遗产”这个话题旨在引导学生通过感受以殷墟为代表的中国文化遗产的魅力，领悟古代文明的价值。了解其他世界文化遗产的魅力，进一步树立珍惜和保护文化遗产的意识。

二、学情分析

人类早期文明在建筑、文字、艺术等方面取得的成就及其对整个人类文明的重要意义对学生来说是比较陌生的。我国是历史悠久的文明古国，拥有不可计数的文化瑰宝。引导学生了解人类早期文明和我国世界文化遗产有助于学生树立正确的历史观，激发他们的民族自豪感和自觉珍爱文化遗产的使命感。了解其他世界古代文明成就能开阔学生视野，用正确的态度对待中外文明。

第一课时重在引导学生了解四大文明发祥地的共同点；知道我国河姆渡人和半坡人不同方面的特点；了解其他文明成就，从而领会人类早期文明成就及其重要意义。

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