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学习 目标:1、我要学会“肆、揪、瞪、搀、祭、奠”等6个生字,会写“咆、哮、疯、狞”等14个生字。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,知道课文主要讲了一件什么事?3、我能找到文中描写洪水和雨水的句子,体会它们的表达效果并学习运用。
咆哮 狞笑 放肆 势不可当清瘦 揪出 豹子 沙哑搀扶 祭奠
学习目标: 找到文中描写洪水和雨水的句子,并体会它们的表达效果。学法指导: 1、快速浏览课文,画出描写大雨和洪水的句子。 2、反复读这些句子,批注你读后的体会。 3、小组内互相说说自己的体会。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 黎明的时候,突然下起了倾盆大雨。
小练笔: 洪水咆哮令人恐怖,狂风大作同样让人毛骨悚然。请同学们学着作者的表达方法写一写狂风大作时的情景 (运用短句、比喻、拟人修辞写一个片段)。
夜深了,风越刮越大。“呼--呼---”,似鬼哭。如狼号。 狂风咆哮着,一阵比一阵猛烈地撞击着房屋,可是房屋却稳如泰山。 风魔王被激怒了,用尽了全身之力,吹向房屋,还发出“呼——呼——”的声音,似乎在说:“你竟敢阻止我前进,看我不把你吹倒。” 风越刮越猛,只听窗外“嘭——”的一声响,对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了。 狂风更得意了,更放肆了,咆哮着向窗门撞击,不时发出低沉的“呜呜”声,连大地都仿佛在颤抖着。 我害怕极了,整个身子缩成了一团,尽管门窗紧闭。 就这样持续了几分钟,狂风彻底怒了,近乎疯狂地怒吼着,仿佛它随时都有可能像一头发疯的野兽般冲进屋子来。
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