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一次函数复习课教学设计
一、复习目标
知识目标:了解一次函数的概念,掌握一次函数的图象和性质;能正确画出一次函数的图象,并能根据图象探索函数的性质;能根据具体条件列出一次函数的关系式。
能力目标:理解数形结合的数学思想,强化数学的建模意识,提高利用演绎和归纳进行复习的能力。
情感目标:通过对零散知识点的系统整理,让学生认识到事物是有规律可循的,同时帮助他们提高复习的效果,增进数学学习的兴趣。
教学重点与难点
重点:根据不同条件求一次函数的解析式。
难点:根据函数图象探索其性质、体会函数与方程、函数与几何的转换。
教法与学法
教法分析: 经过精心的整理,我把本单元的知识归纳成“六个知识要点”,采用的“演绎法”向学生传授。由于是复习课,我采用边讲边练和问题教学的方式。
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