【★★】8年级数学北师大版下册课件第6章《平行四边形的判定》

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课件介绍

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第六章 平行四边形 2 平行四边形的判定(一)

温故知新

1.平行四边形的定义是什么? 数学语言如何表述?

2.平行四边形还有哪些性质? 数学语言如何表述?

学习目标

1.经历平行四边形判别条件的探索过程,掌握平行四边形的判定定理;(重点)2.平行四边形的判定定理的应用。(难点)

新知探究

活动1:工具:两对长度分别相等的笔.动手:能否在平面内用这四根笔摆成一个平行四边形?讨论1.1:你能说明你所摆出的四边形是平行四边形吗?

思考1.2: 以上活动事实,能用文字语言表达吗?

平行四边形判定定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。用数学语言表示为: AB=DC AD=BC 四边形ABCD是平行四边形

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