【★】7年级数学北师大版下册课件第6章《频率的稳定性》

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课件介绍

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6.2 频率的稳定性

学习目标

1.通过掷图钉和掷硬币活动,经历猜测、试验、收集试验数据、分析试验结果等过程,初步体会频率和概率的关系2.通过试验,感受在试验次数很多时,随机事件发生的频率具有稳定性3.了解概率的意义,并能根据某些事件发生的频率来估计该事件发生的概率。

抛掷一枚图钉,落地后会 出现两种情况:钉尖朝上 , 钉尖朝下。你认为钉尖朝上和 钉尖朝下的可能性一样 大吗?

如图,小明和小丽在玩抛图钉游戏

频率及其稳定性

直觉告诉我任意掷一枚图钉,钉尖朝上和钉尖朝下的可能性是不相同的。

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