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【★★★】7年级数学北师大版下册教案第6章《感受可能性》

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标签: 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 下册、 高效备授课、 文档、 K12、 初中、 ZYK、 北京师范大学出版社(北师大版)、 资源类型、 七年级、 数学

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课件介绍

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教学设计

感受可能性

课题:感受可能性

学科:数学

适用年级:七年级下

教材版本:北师大版

【教材分析】

  在小学阶段,学生对确定性现象与不确定性现象已经有了初步的体验,通过具体实例感受了简单的随机现象,本节课明确了必然事件、不可能事件、随机事件的概念,然后,通过游戏让学生体会随机事件发生的可能性有大有小。

【学情分析】

学生已具备了一定的学习能力,能对生活中的常见现象发生的可能性进行一定的分析和判断,但缺乏系统知识来规范. 教学过程中创设的问题情境应生动活泼、直观形象,且贴近生活。由于学生概括能力较弱,推理能力还有待不断发展,所以在教学时,可让学生分组合作与交流,帮助他们通过直观形象地感知来理解抽象逻辑关系,体会不确定事件的特点。

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