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【★】4年级下册道德与法治部编版教案第4单元《11 多姿多彩的民间艺术》

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标签： 网龙、 教案、 优选、 正规教育、 道德与法治、 四年级、 高效备授课、 文档、 K12、 ZYK、 下册、 资源类型、 小学、 人民教育出版社（人教版部编版）

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课件介绍

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11多姿多彩的民间艺术

第一课时

一、教材分析

本课题设置了三个板块：“民间艺术交流会”、 “我们这里的民间艺术”和“保护民间艺术”。

“民间艺术交流会”板块设置的目的是引导学生初步了解我国著名的民间艺术，并结合地图，从宏观上了解我国民间艺术的空间分布，感受我国民间艺术的多样形式。

“我们这里的民间艺术”板块设置的目的是引导学生了解和关注当地民间艺术，探究民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智和辛勤付出。

“保护民间艺术”板块设置的目的是引导学生关注民间艺术的现状和未来，探究民间艺术的发展，力所能及地为民间艺术的传承和保护贡献力量。

二、学情分析

我国各地有着极为丰富的民间艺术，但学生在实际生活中接触到的民间艺术却比较匮乏，更多的了解主要停留在好奇的层次，还不能理解民间艺术深厚的文化底蕴，对美好生活情感的表达。随着社会的变迁，许多传统民间艺术面临着衰落的困境，教师需要引领学生认识到传承民间艺术的必要性，以达到保护这些珍贵的非物质文化遗产的目的。

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