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11多姿多彩的民间艺术
第一课时
一、教材分析
本课题设置了三个板块:“民间艺术交流会”、 “我们这里的民间艺术”和“保护民间艺术”。
“民间艺术交流会”板块设置的目的是引导学生初步了解我国著名的民间艺术,并结合地图,从宏观上了解我国民间艺术的空间分布,感受我国民间艺术的多样形式。
“我们这里的民间艺术”板块设置的目的是引导学生了解和关注当地民间艺术,探究民间艺术产生的原因,感受民间艺人的聪明才智和辛勤付出。
“保护民间艺术”板块设置的目的是引导学生关注民间艺术的现状和未来,探究民间艺术的发展,力所能及地为民间艺术的传承和保护贡献力量。
二、学情分析
我国各地有着极为丰富的民间艺术,但学生在实际生活中接触到的民间艺术却比较匮乏,更多的了解主要停留在好奇的层次,还不能理解民间艺术深厚的文化底蕴,对美好生活情感的表达。随着社会的变迁,许多传统民间艺术面临着衰落的困境,教师需要引领学生认识到传承民间艺术的必要性,以达到保护这些珍贵的非物质文化遗产的目的。
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