学习爱莲说写牡丹、菊花对表达中心的作用

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《爱莲说》中作者不仅正面写莲花,而且通过写牡丹、菊花分别反衬和正衬了莲花高洁、脱俗的形象和品质,表达了作者洁身自好的人格。衬托的使用使莲花的形象更加突出和鲜明,也使作者的洁身自好显得更加可贵。这节课我设计了三个环节,用提问导入引发学生兴趣。在难点突破上,和学生一起通过对文本的具体分析来释疑。最后通过在巩固练习环节,通过对两句诗的分析,巩固正衬、反衬的手法。整个流程思路清晰、难点突出。

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