辩证的否定观的内涵、特征、实质及方法论

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本框题在必修4哲学生活第三单元思维方法与创新意识里是比较抽象、难理解的知识。学生对辩证的否定观与生活中形而上学的否定观不能很好区分,我借助汽车的前世今生这一视频打开话题,走进课堂。我主要通过三个环节来开展我的微课。情景导入(播放视频汽车的前世今生)-----情景设问(三轮汽车—马车汽车—现代汽车—新能源汽车)它们为什么会更新换代-----情景升华(如果我们对第一代汽车就全盘肯定或者全盘否定,还会有今天汽车的发展吗),从而使学生通过汽车更新换代的例子明确辩证的否定观是事物自己否定自己,自己发展自己,体现为事物内部的联系与发展,实质是扬弃。从而要求我们在实际生活学会用创新思维解决问题。

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