面积和面积单位

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文件大小:3.76 MB 分辨率:605*341 文件类型:PPT

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“面积和面积单位”的教学是在学生已认识了线段、直线,掌握了长方形、正方形等平面图形的特征,知道图形的周长的基础上进行的,这部分内容是从直线到平面,从长度到面积,是他们学习几何知识的一次突破和飞跃,知识跨度大,难度高。但学生已具有观察、估计、验证能力,有量一量,摸一摸等动手操作的能力。我的教学安排是这样的: 1、在欢快的儿歌《粉刷匠》的歌声中,学生初步感知了物体上有面,并通过找一找,说一说,摸一摸、比一比等活动让学生真真切切感受到物体的面,且有大小之分,在观察,感受和对比球体的面也有大小之分时,丰富了学生对面的认知。 2、在表述长方形面积概念后,学生遇到不封闭图形的冲突,由些强调“封闭”

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