3. 神奇的水

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标签： 网龙、 教学资源、 科学、 新、 课件、 正规教育、 1级、 文档、 K12、 教学课件、 课件、 上册、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 小学、 微软pptx幻灯片 、 三年级、 江苏教育出版社（苏教版）、 ZYKB

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课件介绍

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苏教版科学三年级上册第三单元

神奇的水

说课流程

教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学准备教学过程

一、说教材： 本节课内容是苏教版小学科学三年级上册第三单元第3课《神奇的水》第一课时的教学。本节课要求教师带领学生研究水的毛细现象、表面张力现象、并了解水的这些本领在生活中的应用。以期达到学生对科学的热情及追求探索延伸至课外。

二、说学情分析 ：

《神奇的水》是三年级的一节科学课。三年级的学生刚接触科学课，他们喜欢上科学课，对科学课充满兴趣，特别是对科学实验充满好奇心，本课毛细现象实验较简单，实验现象也很明显；水的表面张力实验有一定的难度，对学生具有挑战性，所以本节课以实验、游戏贯穿始终，引导学生通过实验发现问题、通过实验解决问题，让学生在实验过程中快乐学习。

三、说教学目标：

根据教材编排意图，结合三年级学生的实际，遵循课标精神，我确定了以下目标： 知识与技能：通过观察与实验，认识水的毛细现象、表面张力现象以及它们在生活中的应用。 过程与方法： 能选择自己擅长的方式（如语言、文字、图画）描述水的其他性质情感态度与价值观：能通过研究水的有趣现象，体会到科学探究的乐趣，乐意参与科学探究。

四、说教学重、难点：

如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。

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