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《疯牛病与朊粒》教学设计
地图版必修1第二单元课外阅读
一、教学目标
①能够图文结合概述疯牛病的定义、症状，能够阐述朊粒的致病机理，培养学生科学思维的能力。
②了解疯牛病的危害、传播途径和防控措施，认同疯牛病以及朊粒引起的传染性海绵状脑病在健康、社会等方面的危害，提高预防意识和具备主动向他人宣传相关知识的观念，增强社会责任感。
③了解研究朊粒致病机理的意义，通过找出传染性海绵状脑病和阿尔茨海默症发病机理的共性，增强学生珍惜亲情，关爱亲人和关心身边老人的情感态度。
二、内容和学情分析
本节课选自中图版必修1模块《分子与细胞》专题的课外阅读。疯牛病是危害人类社会的人畜共患性传染病之一，其致病因子--朊粒能引起传染性海绵状脑病，包括绵羊的瘙痒病、致命的牛海绵状脑病，还可通过多种途径传播而可能使人类患克雅氏症，给人类和动物的健康和生命带来严重的威胁。而朊粒强大的感染力和抗性，给患病动物及人类的诊断和防治带来很大困难，所以让学生了解疯牛病的发病原因、传播途径和防治措施，提高防控意识是十分必要的。
本节课在教材第一二章具有承上启下的重要作用。学生通过第一章的学习，已经认同蛋白质是生命活动的承担者，具有多样性的结构和功能。引起疯牛病的朊粒是具有强大的传染性和致病力的蛋白质颗粒，是一种非常规致病因子。高二学生此前已经初步认知核酸是生物的遗传物质，而朊病毒显然是个例外，这有助于培养学生批判性的科学思维能力。
三、教学重点和难点
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