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种群数量的增长规律

更新时间：2021-05-27 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 必修3：稳态与环境、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 精、 生物、 高中、 江苏教育出版社（苏教版）、 ZYKB、 教案

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课件介绍

这是一套关于《种群数量的增长规律》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.01 MB，页数为3页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《种群数量的变化》教学设计

< 教材分析和设计思路

本节课是苏教版高中生物学教科书《稳态与环境（必修3）》第三章第1节“生物群落的基本单位——种群”中的内容。学生在前一课时学习了“种群的特征”，在高一数学中学习过“指数函数”的相关内容。学生通过学习本节课内容，不仅可以获得关于种群和群落的基础知识，深入理解“整体大于部分之和”的道理，而且可以领悟研究种群的一些基本方法，还可以为学习《生态系统及其稳定性》一章打基础。本节课的教学重点是：尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化；教学难点是：建构种群增长的数学模型。

本课将如何建立数学模型放在突出的位置，并重视联系社会实际，对学生进行情感态度价值观的教育。引导学生用数学方法解释生命现象，揭示生命活动规律是本节教学策略的着眼点。而建立数学模型的方法有一定难度，教学中应当通过具体实例来让学生领悟。通过分析问题→探究数学规律→建构数学模型→解决实际问题的方法，让学生体验由具体到抽象的思维转化过程。

< 教学目标

< 知识目标：说明建构种群增长模型的方法；用数学模型解释种群数量的变化。

< 能力目标：通过相关实例，尝试建构种群增长的数学模型。

< 情感态度与价值观目标：关注人类活动对种群数量变化的影响。

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