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《硝酸的性质》教学设计
苏州市第三中学 曹黎
教材分析:
本节教材规定学生应掌握的新的知识有:硝酸的不稳定性和它的强氧化性,以及书写硝酸受热或见光分解、浓(稀)硝酸和铜、浓硝酸和碳反应的化学方程式。
学生已有的和本课内容相关的知识和技能有:NO无色,易与O2反应生成,红棕色,易溶于水生成NO;浓硫酸有强氧化性,能和一些不活泼金属(如铜)反应,生成而不是H2,浓硫酸还能和碳等非金属单质发生氧化还原反应;会书写浓硫酸和铜、碳等反应的化学方程式。
如果学生对上述知识和技能掌握的较好,在老师的组织下,通过安排一些恰当的演示实验和学生实验,让学生通过观察实验现象,经过积极的思维活动,联系已有的知识技能,自行得出结论,且写出相关的化学方程式。
教学目标:
了解硝酸的物理性质;掌握硝酸的化学性质。
培养学生实验能力,观察能力,分析能力,归纳能力及表述能力。
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