数学规律问题的探究之图形变化规律例题讲解

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本章学生已经学习用整式表示实际问题中的数量关系及整式的加减运算。但是正确理解字母的真正含义,熟悉用符号表示具体情境中的数量关系,对学生而言有一定难度。在火柴拼正方形的问题中,学生比较容易发现火柴根数的变化情况,但要借助观察图形的变化寻找火柴的根数与正方形的个数n的对应关系,还是有一定的困难,在总结变化量与n的对应关系时学生也容易出错。所以用整式准确地表示出这种对应关系是本节的难点。

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