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高中地理选修四（人教）第二章第三节
城乡特色景观与传统文化的保护
设计者：吴晨
【课标要求】
举例说明在城乡发展过程中，为了保护特色景观和传统文化所应采取的对策措施。
【课标分析】
本部分可结合学生的知识基础和生活体验，采取循序渐进的分析方法。我们在推进现代文明的同时，务必要保护好传统的历史文化。现代文明应作为优秀的历史文化的有机延续，两者并不是相互排斥的。城乡人居环境应当具有比较高的文化品位和比较多的文化内涵。再者，城乡建设必须弘扬地方传统特色，突出区域文化特点，城市在发展的过程中，都拥有自身的历史，并形成各自的特色文化。在历史悠久的国家，或者有着地域文化传统的城市，此种现象尤为突出。在城市规划和发展过程中，需要重点保护的特色景观和传统文化有：城市历史文物、旧时典型街区景观、古建筑、古树、老字号、名人故居、革命纪念地、地方传统艺术、民间工艺美术、装饰与服饰、著名的学校、博物馆和展览馆等。
【教材分析】
教材分为两大部分，第一部分“保护城乡特色景观和传统文化的意义”用文字提出传统文化保护与城乡建设之间的矛盾现状，用案例图片的形式展现保护传统文化的例子，用阅读材料区分传统文化与文物，第二部分“保护城乡特色景观和传统文化的措施”用文字材料具体分析保护城乡特色景观和传统文化的措施，最后用案例的形式探讨在开发过程中面临的问题。
本节内容为城乡合理布局与协调发展的第三节内容，是对城市空间形态变化及城镇布局与协调发展的进一步延伸，探讨城市布局与发展中如何正确处理与传统文化的关系，该部分内容切合十八大以来强调的弘扬传统文化与时代精神的时代背景，有利于增强学生的乡土情怀与民族自豪感。
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