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用史料还原史实，用理性思索历史
——核心素养探索下的《两极对峙格局的形成》教学设计
【教材分析】
本课是岳麓版历史教材政治文明史第七单元《复杂多样的当代世界》中的第一课，主要讲述第二次世界大战结束后，国际关系格局发生重大改变，反法西斯同盟瓦解，出现了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的两极对峙。从历史发展的纵向来看，两极对峙格局是世界由近代向当代过渡的重要转折点，传统以欧美为主导的国际关系被打破，以社会制度为阵营的两极格局形成，而两极格局下相对稳定的国际环境为人类文明带来了一系列新的变化，孕育着政治多极化和经济全球化的萌芽，同时使人类进入第三次科技革命，生活和思维方式发生了深刻的变化。从历史发展的横向来看，两极对峙所形成的两大阵营，都或多或少地影响到世界各国和地区，国家、地区间的矛盾冲突不断，同时也使他们的联系更加密切。
【课标分析】
<.课标要求
了解美苏两极对峙格局的形成；
认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
<.课标解读
两极对峙格局是二战后很长一段时期内相对稳定的国际关系总体结构，对人类历史产生了深远的影响。因而要清楚这一格局形成的背景、过程及影响，掌握美苏两极对峙的表现，辩证认识美苏主导下的世界格局对世界和各地区历史发展的影响，既要看到它的历史局限性，也要肯定它对于避免新的世界大战爆发所产生的积极作用。
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