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等式的性质

更新时间：2021-07-15 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

这是一套关于《等式的性质》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.97 MB，页数为14页，请使用101教育PPT软件打开使用；

等式的性质教学设计

教材分析

本节课的内容是《等式的性质》第1课时，课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（七年级上册）》．等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与方程的基础上进行教学的。它是系统学习方程的开始，其核心思想是构建等量关系的数学模型。本节课的学习是学生在实验的基础上，掌握等式的两个基本性质，引导学生通过比较，发现规律，并为今后运用等式的基本性质解方程打基础，同时培养学生数学思维能力。

学情分析

我所任教的学校学生数学基础一般。作为初一学生，在小学时已经对等量关系和等式的性质有所了解，但还停留在具体的形象思维阶段。通过本节课的学习，目的是要使学生从天平的特点中归纳得出等式的性质，并从具体形象思维过渡到抽象思维，从数字过渡到字母，从特殊过渡到一般。

三、教学目标

= 1 \* ①知识技能：探究等式的性质，并能利用等式的性质进行等式变形，解简单的一元一次方程。

过程与方法：通过实验培养学生探索能力、观察能力、归纳能力和应用新知识的能力。

= 3 \* ③情感、态度与价值观：积极参与数学活动，体验探索等式性质过程的挑战性和数学结论的确定性，建立学生学好数学的信心。

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