小数意义(三)试一试

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文件大小:0.91 MB 分辨率:960*540 文件类型:PPTX

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从机灵狗购买毛巾时,商店标价5元与5.00元 “一样吗”入手,通过从生活经验和小数意义理解5元=5.00元观察得出:在表示价格时小数的末尾添上“0”或去掉“0”,钱数不变,这一结论是不是适合所有小数呢?通过画一画、涂一涂进一步引导学生归纳出小数的基本性质,理解小数基本性质实质。最后练一练4、5、6巩固所学知识。 亮点特色:结合学生经验生活实际、注重引导学生观察5元与5.00元的关系、引导学生理解商品标价的合理性、引导学生用不同的方法验证自己的发现,认识小数基本性质的实质。

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