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打电话
一、创设情境,引入新课
<.谈话:生活中经常发生突发事件,需要迅速通知有关人员到场。例如:一个合唱团共有15人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。可以用什么方式通知他们呢?(预设:打电话,发短信,QQ留言,微信)<.为了确保每位队员都迅速得到通知,“打电话”是个不错的选择。今天我们一起来探讨打电话中的数学问题。(板书课题:打电话)
二、联系生活,探究新知
<.出示问题:如果用打电话的方式,每分钟通知1人,通知完15人,最少要用多少分钟?(预设1:老师一个接一个的通知,至少需要15分钟。预设2:老师先通知几个人,这几个人再通知其他队员,这样用的时间比较少。)
(一)提出问题,学生小议
<.追问:是的,这其实是分组的思想。怎样分组通知用时少呢?(预设:分成3个组,用时是3+4=7分钟。)<.追问:是不是分的组越多用的时间越少呢?(预设:分成5个组,用时也是5+2=7分钟。)
二、联系生活,探究新知
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