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第15课国共的十年对峙
<.本课以毛泽东的两首诗词作为导入，分别作于年、年，结合语文知识可以了解本课的主题：国共的十年对峙。而对于本课内容，重新整合了教材上的基本内容，以中共当时面临困境为线索展开讲授；第一次困境是国民大革命的失败，引导学生了解中共的探索：南昌起义、八七会议、秋收起义、工农武装割据的形成；第二次困境是第五次反围剿失败，引导学生了解中共的探索：红军长征、遵义会议。2.本课的重点是南昌起义和红军长征，南昌起义是通过学生自主阅读教材，提高学生的自我学习能力。长征是通过地图让学生了解长征的路径，大量图片展示长征的艰险，有利于学生感受长征精神。本课的难点是“工农武装割据”思想和遵义会议；对于“工农武装割据”思想，主要结合教材具体内容，通过材料，引导学生准确理解其内涵，明确土地革命、根据地建设和武装斗争三者的关系，进一步理清农村包围城市、武装夺取政权道路的开创。而对于遵义会议，重在理清为什么它的召开标志着中共由幼稚走向成熟？通过教师的讲解，使学生明确它的召开是马克思主义与中国革命具体实际相结合的产物。<.识记南昌起义、土地革命、红军长征及遵义会议的史实。2.理解长征胜利的伟大历史意义，正确评价土地革命。3.分析前三次反围剿和第五次反围剿失利的原因。
沁园春·长沙(年) 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
菩萨蛮·黄鹤楼 年春 茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！
困境一：
大革命失败，有什么惨痛教训？
唯有掌握革命的领导权，进行武装斗争，革命方有出路！
国共的十年对峙（）
探索一：南昌起义（）
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