3、荷花

更新时间:2021-09-26 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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以突破难点为主线,通过师生与文本互动的课堂交际活动,用直观形象的文字图片展示给学生,不断发问,引导学生思考,激发学生学习兴趣。作者以看荷花的角度,写出了荷花的丰姿、神韵,让学生体会到作者为什么把这一池荷花比作一大幅活的画,从而培养学生热爱大自然的感情。通过以“文、图、想、问”相结合,给学生直观演示、讲解、情境描述等方式,引导学生质疑解疑,让学生学习作者的写作方法,展开想象,理解“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”这句话的含义。

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