第二课 人格是最高的学位

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课件介绍

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人格是最高的学位 白岩松

<、通过阅读、讨论交流，理解课文内容。2、通过学习课文学习新句型。

<、掌握本课词语、句型。2、正确、流利、有感情朗读课文，把握文章大意。3、通过朗读感悟课文、真实交际，提高学生运用语言的能力。

二、重点和难点

一、学习目标

二、根据所给词语造句 身躯 魅力 延续犹豫 投影 执著

一、听写根据所学新词语，写出老师所念到的字词！

动动脑

熟读课文，整体感知 默读课文自然段，思考以下问题：

（1）“大写的人”是什么人？（2）你能联想到我们中国哪些人是“大写的人”？（3）从学生的角度，怎样做才能成为“大写的人”？（4）如何理解卡萨尔斯的名言：“先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家”？

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