噬菌体侵染细菌的实验的步骤

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课件介绍

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本节首先是引导学生重温科学家的探究历程,领悟科学的过程和方法,最终得出科学的结论。“探究科学发现过程来学习科学研究方法” 是本节内容的难点,这也正是我们要让学生真正掌握的东西。教材按照科学家的探索历程以问题的形式引领学生层层深入进行思考,让学生理解这个实验的最关键的设计思路就是把和蛋白质区分开,分别观察它们的作用。在本节的教学过程中,要注重将实验过程的探究与科学方法的学习相结合,充分发挥学生的主体作用,使学生在探索学习中,得到科学研究方法的训练。在讲述“噬菌体侵染细菌的实验”时, 利用“同位素标记”的研究方法来进行说明。这样既符合科学的研究过程,又可以很自然地使学生导出实验结论。

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