今天天气怎么样

更新时间：2021-09-26 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：1.00 MB 分辨率：720*540 文件类型：PPT

标签： 网龙、 教学资源、 江苏教育出版社（苏教版义务教育版）、 科学、 新、 课件、 正规教育、 1级、 课件、 文档、 K12、 上册、 课件、 2020年后赛事资源、 ZYK、 素材类型、 小学、 ZYKB、 二年级、 有知识点

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课件介绍

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以学生的已有经验为依托，注重与生活的联系。鼓励学生 联系自己的生活实际，畅谈对天气的感知和体验。学生每天都生活在不同的天气中，但很少有意识地关注、 研究。学生的生活经验是教学的宝贵资源，我们要充分利用。教学过程中紧紧抓住学生已有经验作为生长 点，帮助学生提升认识水平。（二）围绕一个活动，充分挖掘学生的潜力。课堂上学生自己设计天气符号 是一个很有意义的探究活动。 由于小学生的形象思维占主导，所以设计出来的画都比较儿童化、 形象化、 直 观化，虽与常见的天气符号有一定的差距，但这恰恰发挥了他们的想象力。在活动中，充分调动了学生的 多种感官，用脑子想，用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，用心灵感

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