倍的认识

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课件介绍

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本课让学生对已掌握有关乘法的知识进行迁移来获得“倍”的概念,理解“倍”的意义。通过创设情境,启发谈话、游戏相结合方法,讲授与练习等多种方法相结合,运用直观形象的教学手段帮助学生建立起清晰的表象,从而使学生真正理解概念。本节课为学生提供思考、探究和具体动手操作的情境,发展学生的数学思考、解决问题的能力,使学生感受数学的应用价值。

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