圆的周长

更新时间:2021-09-18 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:2.08 MB 分辨率:720*540 文件类型:PPT

标签: 网龙、 教学资源、 六年级、 三等奖、 新、 课件、 正规教育、 1级、 课件、 文档、 K12、 课件、 2020年后赛事资源、 获奖、 ZYK、 素材类型、 小学、 获奖课件、 人民教育出版社(人教版)、 ZYKB、 上册、 数学

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课件介绍

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“圆的周长”引导学生从生活经验出发,借助观察、比较进行猜想:考虑到学生联系生活经验不难想到“车轮直径较长时,滚动一周所行的路程也较长”,所以由对上述问题的讨论引入车轮周长的含义,学生是比较容易接受的。而在此基础上,进一步思考车轮直径与周长的关系,既是此前所提问题的自然延伸,同时也有利于激发学生进一步探究的愿望。引导学生通过实验进一步感知圆的周长与它直径的关系。要求每个小组把硬纸板上剪下的3个大小不同的圆作为研究对象,先想办法测量它们的周长,再分别计算每个圆的周长除以其直径的商。在这个过程中,测量圆的周长既是操作难点,也是关系到实验成败的关键。

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