等腰三角形的性质(一)

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文件大小:5.22 MB 分辨率:960*540 文件类型:PPTX

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课件介绍

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1.牢牢把握“等腰三角形是轴对称图形”这一主线,在铺垫了观察、实验的基础上,把实验方法与逻辑分析结合起来,让学生在教师的引导下,循序渐进,成功突破“性质的理解”这一难点。 2.设计实际问题,首尾呼应的同时,实际应用“三线合一”,不仅可以让学生深刻理解“三线合一”,还可以让学生体会到解决实际问题的快感。 3.引导学生观察自己常用的作图工具----等腰三角板,解释两个底角为什么等于45°,可以将之前学过的“直角三角形的两个锐角互余”和今天所学的“三线合一”结合起来综合应用。 4.引导学生不断地画等腰直角三角形的对称轴发现等腰直角三角形的无限分裂繁殖,让学生体会到轴对称性的美妙。

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