分类与整理

更新时间:2021-09-15 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:25.18 MB 分辨率:960*540 文件类型:PPTX

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分类思想是一种基本的教学思想。它是根据一定的标准,对实物进行有序划分和组织的过程。心理学和教育学的研究成果认为,儿童数概念的形成起始于对物体集合的感知,他们对物体数目的理解是建立在对物体的匪类、排序和比较多少的基础上的。 一年级学生,年龄小生活经验少,教材将在原来只单纯教学分类进行简单数据统计的基础上增加了对数据的整理和用简单统计表表示结果的内容。学生从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类,发展到根据事物的功用进行分类,最后能够根据客观事物抽象、本质的特征进行分类,并能用简单统计表表示分类结果。 教师采用情境创设法、探究发现法、联系生活法的教法,学生采用实践操作法、学习讨论法的学法。

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