冀教版小学数学四年级上册第九单元探索乐园植树问题

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课件介绍

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本课件内容属于解决问题范畴,我设计理念为通过充分发挥学生的主体地位,让他们动脑、动手、自主探究,合作学习,经历分析、思考、解决问题的过程,帮助学生体会“植树问题”中的数学思想和方法。 通过手指操激发学习兴趣,并引出“间隔”问题,了解间隔数的含义,利用“招聘启示”引导学生探究植树问题,建构解答植树问题的一般方法模型,能解答类似的简单实际问题。结合具体事例,经历分析问题、解决问题、总结解答植树问题一般方法的过程,建立起解答植树问题的思想方法模型。通过“小试牛刀”、“学以致用”“巩固提高”“拓展运用”等练习,在用植树问题的思路和方法解答其他问题的过程中,获得成功的体验,感受数学与生活的密切联系。

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