求一个数是另一个数的几倍的应用题(第二课时)

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课件介绍

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解答“求一个数是另一个数的几倍的应用题”关键是把“倍”的概念同一个数里包含几个另一个数联系起来,引导学生理解求一个数是另一个数的几倍就是求一个数里包含几个另一个数,所以用除法计算。对聋生来说解答应用题的关键是理解题意。由于聋生接受新知识比较缓慢,认识新知识需要借助大量的直观形象的材料。本作品采用聋生所熟悉的事物为例,借助直观形象的演示,让抽象的问题具体化,养成认真读题、审题、弄清题意的良好习惯,培养聋生分析为题解决问题的能力。

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