12* 用心灵去倾听

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课件介绍

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十二课、用心灵去倾听

导入：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾少年善意的谎言背后，只是为了让“我”安心读书；清晨的树林里，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心；真可谓人间处处有真情啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事！

用心灵去倾听

谁用心倾听？如何才能用心倾听？

<、想想这篇课文主要写了一件什么事？2、课文中写了苏珊和“我”之间发生的哪几件事？3、感受苏珊的美好的心灵。

整体感知

<、想想这篇课文主要写了一件什么事？

课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。

当“我”的手指被砸伤时，她从孩子的哭声中，听出了孤单、恐惧与无助，她用悦耳的声音帮助孩子消除恐惧，指导孩子实现自救，赢得了孩子的信任；“我”总是问她很多事情，她总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释；当“我”因心爱的金丝雀突然死去伤心时，苏珊宽慰孩子，消除孩子对死亡的恐惧……

2、课文中写了苏珊和“我”之间发生的哪几件事？

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