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<、老人与海鸥
快速阅读课文,思考:课文前后两部分各写了什么事儿? (快速阅读:速度快、不动声、边动脑)
塑料袋 饼干丁 撮嘴呼唤 抑扬顿挫炸了营 煽动翅膀 盘旋翻飞 白色旋涡
朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,对海鸥就像亲人一样。
联系背景: 昆明是一座四季如春的城市。当全国大部分地区冰天雪地的时候,春城昆明则是桃花盛开,春意盎然。每年11月,海鸥会成群结队飞往昆明翠湖,与那里的人们来一场美丽的约会。来年4月,北方气候变暖,海鸥如期离开昆明。
默读课文自然段,思考: 从哪些句子中能体会到老人与海鸥浓浓的亲情?用“ ”划出相关的句子批注阅读。A、站在读者角度悟情(抓关键词、联系背景、想象画面等方法体会句子的含义。)B、站在作者角度悟法(作者运用什么方法把老人对海鸥的爱写具体的。)
浓浓人鸥情: 请同学们和我一起看 ,站在读者角度,通过(抓关键词、联系背景、想象画面等方法)我体会到 ,站在作者角度,这部分内容运用了 (外貌、语言、动作、神态等描写),把老人对海鸥的爱写的更具体。
外貌描写
他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣 ,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
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