第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

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导

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

【课标要求】 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。

莆田哲理中学 林晶心

【学习目标】1.说出西域的地理位置,知道张骞两次出使西域的 时间、目的、意义。2.说出丝绸之路开通的意义。3.说出汉朝中央政府对西域实施管辖的时间、机构 和意义。【重点难点】重点：张骞出使西域和丝绸之路的开通。难点：认识丝绸之路在中外交流史上的地位。

思

<.阅读第1目“张骞通西域”，完成以下问题。（1）结合第1段，说出西域的地理位置；指出汉武帝派使者出使西域的目的。（2）结合第2段，知道张骞出使西域的概况。（3）结合第3段，知道张骞第二次出使西域的时间。2.阅读第2目“丝绸之路”，完成以下问题。（1）结合第1段，知道丝绸之路的起点；认识丝绸之路的作用。（2）结合第2段，知道海上丝绸之路的起点 。3.阅读第3目“对西域的管理”，完成以下问题。（1）结合第1段，西域正式归属中央政权的标志。（2）结合第2段，知道东汉派班超经营西域的史实。

议

问题1：讨论张骞出使西域的背景。说说张骞出 使西域过程中可能会遇到哪些艰难险阻？ 我们应该学习他的哪些优秀的品质？问题2：如何认识丝绸之路在中西交流史上的地位？

要求：全员参与；待别人发言完再表述自己观点。

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