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在部编版三年级下册9《古诗三首》的教学中,让课堂教学贴近于生活,联系实际,赋予课堂以生命和活力,让古诗课堂因生活而精彩,引导学生弘扬名族文化,传承传统节日。本课的这三首古诗是由三首关于传统节日的古诗组成。这三首诗描述了人们过节时的情景。每首诗都用了一节课的时间来完成教学任务,每节课 都才用了五步教学法。
1读通读顺古诗。
2 看注释或查字典理解诗句意思。
3 想象画面,借助图画理解诗句意思。
4 抓住关键词、句,体会诗人所要表达的感情。
5多种形式的朗读,做到熟读成诵。
课堂教学中,以学生为主体,老师只起组织和引导的作用,师生之间、学生之间交往互动。调动了学生的积极性,收到了显著的教学效果。
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