探索微观世界的历程

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课件介绍

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第一节 探索微观世界的历程

张掖育才中学 周晓霞

第十六章 粒子和宇宙

学习目标:1.了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入。2.了解电子的发现过程、原子的核式结构模型和夸克模型。3. 初步了解纳米材料的应用和发展前景。4.体会“猜想”和“科学探究” 方法5.感受科学发展过程中蕴藏着的科学精神和人文情怀。

学生活动——————思维的火花

德谟克利特(约公元前460—约公元前370)

“正像绿墙是由树干和枝叶组成似的,大自然的万物都由看不见的微小粒子——原子构成。原子不能消失,但也不会无中生有。”——德谟克利特

思维的火花 走向科学

1811年,意大利科学家阿伏伽德罗进一步指出,物质一般不是直接由原子组成,而是由几个原子相结合的分子构成的。

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