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<《统计调查》(第3课时) ——实验与探究:瓶子中有多少粒豆子
老师寄语:试验是进行科学研究的重要方式,实践出真知。
人教版(七年级数学下册)课件
教学目标:
1.了解试验也是获得数据的有效方法,体验“捉——放——捉”的抽样过程。
<.理解估计总体的结论与样本结论一致性,进一步体会用样本估计总体的思想。
复习旧知
(1)我们学习了和两种调查方法,而且收集数据方法很多,如:民意调查,资料查询,实地调查,媒体查询,实验(试验)记录, 调查等。
(2)某校七年级共名学生参加数学测试,随机抽取50名学生的成绩进行统计,其中15名学生成绩达到优秀,估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有 人。
问卷
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