从分数到分式

更新时间:2021-09-26 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:3.55 MB 分辨率:720*405 文件类型:PPT

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课件介绍

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以问题导学为研究点,使用电子书包的智慧课堂教学方法和手段,充分发挥信息化深度融合课堂教学,充分发挥学生学习的主动性与参与性,使得学生的学习更具主动性与高效性。根据学生已有的知识技能基础和活动经验基础,教学时,教师可以让学生首先回顾整式的概念,为学生搭建“脚手架”,在剖析分式的概念时,让学生体会由数到式的发展,体现了从特殊到一般的认知过程;针对本节课的知识点,采用按照“分式的概念--分式有意义的条件--分式值为0的条件”主线进行教学,通过同一个背景数学运动会的环节变式将本节课的三个知识点串起来,让学生对这节课的知识框架有一个清晰的认识,鼓励学生参与合作交流,培养学生良好的观察能力、归纳总结能力。

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