数学活动课《动手实践用频率估计概率》

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人教版数学活动课 《动手实践用频率估计概率》

环节一：创设情境 问题呈现

问题：抛掷一枚图钉，你能估计出“钉尖朝上”的概率吗？

思考：能否用列举法求上述事件的概率？为什么？

任务：抛掷一枚图钉，估计“钉尖朝上”的概率．活动：抛掷一枚图钉 50 次，统计“钉尖朝上”出现的频数，用 逐步累加全班数据，观察频率变化　折线图，估计“钉尖朝上”的概率．

注意：水平拿图钉，如图，从视线高度松手，让图钉下落，尽可能保证每次试验条件相同，确保试验的随机性．

抛掷一枚硬币，“正面向上”的概率为 ．

这是否意味着： “抛掷 2 次，1 次正面向上”？ “抛掷 50 次，25 次正面向上”？

我们不妨用试验进行检验．

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