综合与实践之测量物体的高度

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课件介绍

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测量物体的高度

执教者: 张 频

创设情境 提出问题

创设情境 提出问题

创设情境 提出问题

小组合作 制定方案

现在让我们以学习小组为单位来讨论如何运用相似三角形、锐角三角函数等知识制定出测量学校旗杆的方案.

小组合作 现场测量

分学习小组到现场测量,并记录实验数据.

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