人教版（部编版）小学语文五年级下册 - 第六单元 语文园地

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语文园地六

人教（部编版）小学语文五年级下册

通过人物的思考过程可以帮助我们理解课文内容。

了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。

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学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了赛马双方的具体情况:田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。

学习《跳水》时，也可以推测船长是怎么想的。他知道孩子在高高的横木上，无论是继续往前还是往回走，随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。结合船上的各种情况，他立即决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行的办法。这样分析后，就能知道他的办法好在哪里了。

你知道了解人物的思维过程，对理解课文内容有什么作用吗？

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