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第三单元 复习课件
一、课文内容梳理《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托。
《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对小石潭秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。《核舟记》使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总－分－总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧。
《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦，展现一幅萧瑟冷落的秋景。全诗笼罩了一层凄清落寞的情调，给人以隔雾观花、若隐若现、朦胧缥缈之感。“朦胧”和“距离”正是这首诗的动人之处。《蒹葭》是一首怀念情人的恋歌。作者的思念对象可望而不可即，中间阻隔千重，诗人因而思心徘徊，不能自抑其无限惆怅的心情。
二、重点字词
重点字
俨（yǎn）然 豁（huò）然 此中人语（yù）云 阡陌（qiāò）垂髫（tiáo） 怡（yí）然诣 （yì） 郡（jùn）下篁（huánɡ）竹 清冽（liè）怡（yǐ）然 坻（chí）屿（yǔ） 嵁（kān）俶（chù）尔 翕（xī）忽犬牙差（cī）互 悄(qiǎo)怆
幽邃（suì） 斗折（zhé）蛇行蒙络摇缀（ì） 寂寥（liáo）奉壹（yī） 器皿 （mǐn）壬戌（réū） 峨冠 （ɡuān） 虞（yú） 椎（ī）一楫（jí） 矫（jiāo）髻（jì） 罔（wǎnɡ）黍（shǔ） 箬（ruò）篷糁（sǎn） 多髯（rán）衣褶（zhě） 篆（àn）章
雎鸠（jū jiū） 好逑（hǎú） 荇菜（xìnɡ） 芼（mào）晞（xī） 跻（jī）坻（chí） 涘（sì）沚（zhǐ） 窈窕（yǎǎo）寤寐（wù mèi） 蒹葭（jiāā）
（1）便要还家（“要”同“邀”，邀请）（2）诎右臂支船（“诎”同“屈”，弯曲）（3）左手倚一衡木（“衡”同“横”，横着）
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