地球公转的地理意义

更新时间：2021-09-20 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：1.68 MB 分辨率：960*720 文件类型：PPTX

标签： 网龙、 教学资源、 湖南教育出版社（湘教版）、 5级、 课件、 正规教育、 必修I、 文档、 K12、 教学课件、 课件、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 微软pptx幻灯片 、 精、 高中、 地理、 ZYKB

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课件介绍

这是一套关于《地球公转的地理意义》的素材，格式为PPTX，文件大小为1.68 MB，页数为7页，请使用101教育PPT软件打开使用；

测量我校所在地太阳高度的日变化（5月23日和5月25日）

一、工具准备：

卷尺装有指南针的手机粉笔等

测量学校所在地太阳高度日变化

二、测量原理：

太阳光线为直线，当太阳照到网球杆上，影子方向正好位于入射光线的反方向，通过影子可以知道太阳的方位，通过影子的长短可以知道太阳高度角的大小。我们在5月23日和25日分两天测量。

二、测量步骤：

第一步：分23日测得影子方向为西偏南26°，影子较长，我们可以知道太阳位于东北方位，此时太阳高度角比较小。25日测得影子方向是西偏南27°影长较23日短一点点。

二、测量步骤：

第二步：23日，指南针显示，杆影子指向正北，可以知道太阳位于我们的正南，杆影最短，为。此时太阳高度角为一天最大。25日，杆影正北时，影长为.

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