小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
样本的数字特征
频率分布直方图
分层随机抽样
简单随机抽样
普查和抽查
用函数模型解决实际问题
实际问题的函数刻画
利用二分法求方程的近似解
利用函数性质判定方程解的存在性
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