小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
探索全等三角形条件（1）
认识三角形
隋的兴亡
探索与表达规律
整式的除法
第四章第二节比较线段的长短
探索三角形全等的条件第3课时
图形的全等
角的比较
综合与实践
有理数的乘方
一次函数课件
血液循环
《感受可能性》教学设计
比较线段的长短
同底数幂的除法
情绪的管理导学案
“截一个几何体”说课
生活中的立体图形
线段的长短比较教学设计
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