小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
老王 分析人物形象
大道之行也
3*不懂就要问
三年级下册第七单元23海底世界
赤壁赋
15.搭船的鸟
有趣的量词
3.天窗
通感的修辞手法
第六单元 邹忌讽齐王纳谏
清平乐·村居
23、纸船和风筝
秋天的雨
上邪
写日记
劝学
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
理解 永遇乐·京口北固亭怀古 典故的含义
驿路梨花中巧妙设疑的构思方法
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
对话时句子的内涵
3江南
天净沙 秋思
理解“通感”的修辞手法
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